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小学生提“行李箱”上学 减负减出不自在

作者: 文章来源: 鲁南在线--枣庄晚报 发布时间:2013-01-15 10:09:15 前往社区讨论
    13日中午放学时间,记者在市中区文化路周边的几个小区见到了这样一幅景象。在放学回家的小学生当中,有一些孩子拖着“行李箱”书包走在路上,他们有的因为这种包不方便背而落在了小伙伴的后面,有的嫌重就直接把书包丢给了父母。
    其中一位小学生的母亲告诉记者:“减负都减这么长时间了,就是不见孩子的书包变轻。每天必须语数英全部带齐,还有各科的辅导书、字典、笔记本、作业本等等,学校不提供饮用水还得孩子自己带,我称过孩子的书包,接近20斤!我儿子现在不背书包走路时后背和肩膀都往前倾,都是因为负重久了才养成这样的不良习惯。给他买这种拉杆式的书包也是没有办法中的办法了。”该女士说完她无奈地摇了摇头,一手牵着儿子一手“拽”着沉重的书包走了,好远还听到书包轮子摩擦地面的“吱、吱”声。
    不远处两个女孩听到了也说:“他都不能和我们一起玩‘跑得快’,每次都拖拖拉拉的。”没说完就笑着跑开了。
    据了解,有很多家长之所以会给孩子选择这种拉杆式的书包,是因为担心太过沉重的书包会影响孩子长个儿。市民高女士感慨道:“孩子正是长身体的时候,课业压力大,课下还要赶场似的去上这个辅导课、那个培训班,我们觉得能让他们轻松一点就轻松一点吧。”
    殊不知这种拉杆式的书包,虽然能够有效减轻儿童肩背部所担负的重量,但同时也很大程度上限制了儿童的行动自由。小学生正处在天性活泼好动的童年时期,行动受限不但会导致儿童情绪烦躁,严重时还会降低儿童的身体协调能力,产生行动迟缓、思维怠惰等不良后果。
    专家建议,小学生减负还是要从根本上抓起,比如最大限度改变应试教育的影响力,逐步向素质教育靠拢,应当重点培养激发儿童的想象力,而不是一味追求填鸭式的记忆力竞赛。应试教育舍本逐末的培养机制会逐步退出历史舞台,一定会让位于更加具备创新动力的素质教育。到了那个时候,小学生书包里的课本和作业本少了,取而代之的是一些课堂手工模型、生活小发明等物品,背书包上学也就不再是小学生们的一件苦差事了。 (特约记者 张建)
责任编辑:张建
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